一、在線少兒美術培訓的優(yōu)點

1、資源豐富

在線美術教育的招聘選拔是非常嚴密的，對講課的老師要求十分高。線上老師大多都是名牌大學畢業(yè)，并且有豐富的經(jīng)驗，十分專業(yè)。教師以及教學成果通過互聯(lián)網(wǎng)這個媒介可以傳播到四面八方。

2、時間靈活

線上美術教育只需一臺電腦或一部手機，便可以足不出戶學習美術，可以培養(yǎng)孩子的畫畫才能。家長和孩子共同擁有自由時間，這還可以促進孩子主動學習，可以按進度自我調控學習時間。時間靈活不死板。當你今天要帶著孩子參加某項活動時，可以在結束活動后的任何時間將所缺的課程補上，孩子不落一節(jié)課。

3、性價比高

線下美術培訓的學費正在逐年上漲，而與此相對的線上教育則呈現(xiàn)十分冷靜的狀態(tài)。家長們完全有條件讓孩子學的起畫畫。

4、培養(yǎng)個性

線下美術課堂上，老師們還在一味地強調模仿，而與此同時的線上美術教育，則放松自由，給孩子們完全的想象空間，讓孩子們發(fā)散思維，主張發(fā)展個性，保留孩子的想象力。

二、在線少兒美術課的缺點

1、在線教學最大的不足在于教師和學生缺乏互動

由于沒有面對面的課堂，老師和學生之間不會有實時互動的反饋。對課堂上的老師來說，只是一邊倒的教學過程，老師沒有辦法與學生互動，不知道學生是否聽懂，還是不明白。缺乏互動性，會使教師難以把握課堂內容的深淺快慢，容易變成單方面的教而學生的學習對學習產生很大的影響。

2、缺乏互動，導致學生的自律性堪憂

很多孩子在網(wǎng)上學習很容易走神，甚至會想出各種各樣的鬼點子來欺騙老師和父母。加之很多學生由于年齡小，自身沒有很強的學習目標，他們更多地感覺到學習是父母和老師強加給他們的任務。因此，自我意識很差，也無法控制自己。

3、教師對學生管理不到位，導致教學效果不佳

由于學生比較分散，學生學習的環(huán)境多樣，教師對學生的監(jiān)督也不容易，與學生的互動不能很好地進行。因此，教師并不清楚學生們到底做了什么，是否真正做了什么，如此難以把握教學效果。

由于教師無法全面地觀察和監(jiān)督學生，學生精力容易分散會有邊玩手機邊畫畫的現(xiàn)象無法杜絕。電腦、手機平板等電子產品長期接觸，不僅有害身體健康，還會加重小孩對這些東西的興趣，從而助長他們沉迷于網(wǎng)游。長期使用這些電子產品，美其名曰是在學習，其實不然。有些孩子不自覺，在父母的眼皮底下，其實就是在玩網(wǎng)絡游戲。在屏幕前長期堅守的同時，對他們的眼睛和正在發(fā)育的身體都有很大的影響。

三、在線少兒美術課怎么選擇

1、首先思考的是想想自己孩子的性格

目前市場上的網(wǎng)絡美術課有：AI課、大班課、小班課還有1對1輔導，其實除了大班課，小班課和1對1已經(jīng)差不多了，AI課最便宜的適合嘗鮮。

多年來，大班課質量不斷提高，但歸根到底缺乏互動，有自我控制能力的大人并沒有什么問題，不過，孩子們，真的不太建議上大班課（也確實沒見孩子的大班課）。

小班的話要看孩子的性格，跟大班不一樣，小班老師已經(jīng)有時間去互動，并通過網(wǎng)絡直播和孩子交流。只有內向型的孩子不容易被調動起來，這一點值得注意。

1對1輔導與小班課相比，費用并不高，而網(wǎng)課本來要比線下的美術輔導便宜很多，這真的沒什么要緊的。只要1對1，教師就能根據(jù)自己孩子的學習情況來制定學習計劃。

2、想想你和孩子的時間

如今父母選擇網(wǎng)絡課程已不僅僅是為了價格，還有一點就是因為不需要來回接送，省去路上奔波的時間，想換老師換課也比現(xiàn)實中方便。對時間碎片的合理利用已成為現(xiàn)代人必不可少的學習技能，網(wǎng)絡課程也可以很好地滿足這一需求。但是你要為孩子報課，要考慮得多。

如今孩子學習壓力比較大，學習美術也有讓孩子放松一下的意思，怎樣分配時間，讓孩子少一點壓力？哪種時間上課狀態(tài)最好？這是需要注意的。再次，讓孩子單獨上課，家長看不到教學過程，能不能放心？

大班可以播放的話雖然能讓時間安排變得自由一些，但缺點是缺乏互動，錄播還比較差。

如果AI課的話，課程不會太長，本來也是輕量化的課程，可考慮考慮，或先去聽聽看看了解，反正AI課便宜。

再者是小班課，由于小班課需要同時商量多個家庭，所以上課的時間是固定的，很難按照一個人的意愿來修改。通常是一學期就可以請幾次假，然后讓孩子有時間來看一遍。

1對1相對靈活性僅次于AI課，提前和老師那邊商量，什么時候更改時間都無所謂，非常人性化，這是除AI課外，其他種類的課程都沒有。